მესამე დღის რეფლექსია

ვიმუშავეთ მეორე მოდულის პირველ აქტივობაზე,ჩამოვაყალიბე პროექტის სასწავლო მიზნები.

პროექტის სასწავლო მიზნები

მოსწავლეები შეძლებენ:

• მოიძიონ ინფორმაცია ბეჭდვითი და ელექტრონული წყაროების გამოყენებით  ეკომიგრაციის შესახებ.
• გამართონ დებატები სულხან-საბას ეპოქასა და დღევანდელობის მსგავსება-განსხვავებაზე,ამისათვის ააგონ და გამოიყენონ ვენის დიაგრამა.
• .შეაფასებენ და დასკვნებს გამოიტანენ მოპოვებული ინფორმაციის საფუძველზე.

პირველი მოდულის შეჯამება

ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში.

მეორე დღის რეფლექსია

საინტერესო და შრომატევადი დღე იყო: გავხსენი საკუთარი ბლოგი,დავათვალიერე სხვა მასწავლებელთა ბლოგები,ჯგუფში განვიხილეთ იდეები,ყველამ გამოვთქვით აზრი,ვისწავლე ბროშურის გაკეთება,რაც ძალიან მომეწონა და ბლოგზე შევქმენი პოსტი.ასევე კომენტარები გავუკეთეთ ერთმანეთს.

ჩემი პროექტის იდეა

ეკომიგრანტები



ვეძებთ ინფორმაციას და ვიკვლევთ ეკომიგრანტების შესახებ ინფორმაციას მთიანი აჭარიდან გარე კახეთში,სოფელ "ფიროსმანში"და პარალელს ვავლებთ სულხან-საბას ეპოქასთან "იხვი და მყვარის"მიხედვით. 
ბვ.,მნმბ.ეკომი